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71.
体育明星作形象代言人推行品牌产品的战略效应分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
运动鞋企业是晋江经济的支柱,其发展对晋江经济和体育产业的发展有着重要的意义。值此第七届晋江(国际)鞋业博览会之际,运用文献资料、调查访问、观察及网上查询等研究方法,并运用经济学、广告学等相关学科的一些原理,分析了福建晋江运动鞋企业聘请体育明星作形象代言人推行品牌建设的现状及存在的一些主要问题,并提出了进一步推动晋江运动鞋企业品牌建设的一些对策和建议,以便给当地政府及相关的决策者提供一些理论参考。  相似文献   
72.
网络已经成为人们与世界沟通的重要媒体.网络广告也以其有别于传统媒体的巨大优势成为广告业的一个新秀.本文试图从分析网络广告的优势着手,以加强监管、分析目标受众、注重广告表现策略以及运用整合传播手段等角度探讨提升网络广告效果的方法.  相似文献   
73.
i =1∏(xi+xi≥)(n+n)本文给出了不等式的一种简证,并对其进行了推广,同时提出更进一 步的猜想.  相似文献   
74.
中美医学图书馆员继续教育历史、现状与区域化CME模式探讨   总被引:11,自引:0,他引:11  
夏旭 《图书馆论坛》2002,22(5):143-146,148
在回顾中美医学图书馆员继续教育的基础上,对网络环境下医学图书馆员继续教育的必要性、内容、实施形式进行分析和探讨,提出粤港澳地区区域化CME新模式,探讨组织结构、特点和实施办法,给出医学图书馆员继续教育模式图,虚拟网状分层模型。  相似文献   
75.
中国大学英语语言教育有着一个漫长的过程 ,我国英语语言教育已取得了一定的成功。本文主要从低、中、高三种层次阐述大学英语教学方法的不断完善和英语教材的不断丰富。  相似文献   
76.
重视血缘关系的家族本位思想对武术继承和发展的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用文献资料法,探讨血缘关系的家族本位思想对武术继承和发展的影响。认为,中国古代家族本位思想使武术在家族和类似于家族的组织中流传;古代武术的传承有一种沉重的责任感和使命感;过分地注重传承在一定程度上阻碍了武术的创新。  相似文献   
77.
整合课程 (又译为综合课程 )作为一种新的课程范式 ,在二十世纪 80年代以来成为世界各国课程改革的热点 ,我国也对整合课程进行理论探讨和试点实践 ,并取得一定成果。但是 ,整合课程研究过程中难免会陷入误区。本文的作者怀着一种历史情怀 ,追溯我国整合课程的源头 ,对整合课程的称谓进行再辨析 ;追踪整合课程的最初形态———赫尔巴特学派的科目中心整合课程 ,从历史中探寻当前我国整合课程的启示 :正确理解整合课程概念、正确理解分科与整合的关系、培养能胜任整合课程教学任务的教师等。  相似文献   
78.
用保函换取清洁提单 ,在当今的航运实务中被普遍采用。在托运人和承运人之间就签发清洁提单的问题发生了争议时 ,保函可以起到润滑剂的作用 ,避免因此而产生的船期损失 ,从而维护了国际贸易的迅捷性。但是 ,对于这一问题 ,不仅外国法院有不同的主张和判例 ;我国法学界和航运界也各执一说 ,莫衷一是 ,至今 ,国际间没有统一的认识。因此 ,对换取清洁提单的保函 (下称“保函”) ① 进行系统的研究 ,无论在司法实践中 ,还是在航运和对外贸易实务上都有现实意义  相似文献   
79.
计算机情报检索用户培训研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
The training for computer Search users is one of the essential guarantees for the computer information re-trieval to go on smoothly and an important means to gather the latest or fresh information quickly,accurately andcompletely as well.The text makes approaches ro the feasibility of the training of computer search users,evaluatesthe effectiveness of the training and puts forwards factors that exert impacts on the training work concerning infor-mation consciousness,information policies,etc.  相似文献   
80.
运动员视觉动作反应准确性的研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
以反应的准确性为指标,比较了5名受试者在静止、慢走、快走、慢跑和快跑5种状态下的视觉动作反应成绩。结果表明,当视觉刺激呈现的频率不变时,受试者在静止状态下练习所得的视觉动作反应的准确性,在快走、慢跑和快跑状态下会有所下降;在活动状态下反复练习,可以提高该活动状态下的视觉动作反应准确性。  相似文献   
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